Da redação
Desde o Decreto nº 12.915, de março de 2026, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) passa a desempenhar uma nova função na educação brasileira. Além de ser utilizado para acesso à educação superior e a certificação de conclusão do ensino médio, o exame também será instrumento de avaliação da qualidade da educação básica, no âmbito do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).
Com a medida, o Enem passa a reunir três funções: avaliar a qualidade da educação básica, certificar a conclusão do ensino médio e contribuir para o ingresso na educação superior.
A integração ao Saeb permitirá ampliar o uso dos resultados do exame para acompanhar a aprendizagem dos estudantes concluintes do ensino médio, inclusive da rede privada, identificar desafios educacionais e subsidiar o planejamento e o aprimoramento das políticas públicas voltadas à melhoria da qualidade do ensino no país.
Estudantes concluintes
Em 2026, os estudantes concluintes do ensino médio da rede pública tiveram a inscrição no Enem realizada automaticamente, com base nos dados enviados pelas redes de ensino ao Ministério da Educação (MEC), conforme previsto no Edital nº 64, de 21 de maio de 2026.
Os participantes inscritos automaticamente tiveram de 7 a 18 de outubro para escolher entre inglês e espanhol como língua estrangeira na prova. Para aqueles que não realizaram a escolha dentro do prazo, o Inep atribuiu automaticamente a língua inglesa, sem possibilidade de alteração, conforme retificação do Edital nº 64/2026, publicada no Diário Oficial da União (DOU) em 7 de outubro.
Para aproximar o exame da rotina escolar, o Inep também adotou medidas para que a maioria desses estudantes realize a prova na própria escola onde estuda.
Além disso, as redes de ensino e as escolas podem acessar, no Sistema Saeb, as informações sobre onde seus alunos estão alocados para realizar o Enem e providenciar estratégias de mobilização e transporte. As iniciativas fazem parte dos esforços de integração do Enem à educação básica, fortalecendo sua utilização como instrumento de avaliação da aprendizagem ao final do ensino médio. Inep.
